Администрирование и программирование - KursSliv - слив курсов. Новости о курсах https://kurssliv.com/ Администрирование и программирование - KursSliv - слив курсов. Новости о курсах true https://kurssliv.com/88320-course-shkola-silnikh-programmistov-anatoliy-burov-fyodor-borschyov-prostoy-kod.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:53:07 +0300

Школа сильних программистов Анатолий Буров, Фёдор Борщёв ― Простой код 2025

[Школа сильних программистов] Анатолий Буров, Фёдор Борщёв ― Простой код (2025)

Устали от кода, который через месяц не можете понять сами? Боитесь показывать свой код коллегам? Этот вебинар для тех, кто хочет писать простой, понятный и поддерживаемый код.

Разбираем, как решать сложные задачи простыми способами и создавать систему кодирования, которую коллеги смогут понять даже через годы.

Для кого этот вебинар:
- Разработчики, работающие над проектами дольше одного вечера
- Команды от 2+ разработчиков
- Проекты в ответственных доменах (транспорт, медицина, платежи)
- Программисты, уставшие от legacy-кода
- Тимлиды, которые хотят навести порядок в кодовой базе

О чём говорим на вебинаре:
- Почему с одним кодом приятно работать, а другой хочется выкинуть. Как это измерить: объективные и субъективные способы.
- Откуда в коде берётся сложность (не потому же, что мы глупые?). Accidential vs Essential complexity. Какую сложность можно выкинуть, а какую остаётся только прятать.
- Когда сложность надо чинить, а когда — можно забить.
- Коммуникация при помощи кода. Как не обманывать и сделать, чтобы вас нельзя было понять неправильно.
- Инструментарий, чтобы моделировать доменную область: фракталы, функциональщина, конечные автоматы.
- Лингвистика и нейминг: синонимы, омонимы, двойные отрицания, части речи.
- Как продавать хороший код команде и бизнесу.
- Как начать работу над качеством кода в проекте.

Внутри:
- запись вебинара
- чеклисты для себя и команды

♨ИСТОЧНИК

СКАЧАТЬ
]]> true https://kurssliv.com/88319-course-deworker-pro-dmitriy-yeliseyev-strim-pro-orkestratsiyu-s-kubernetes.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:53:06 +0300

deworker.pro Дмитрий Елисеев ― Стрим про оркестрацию с Kubernetes 2025

[deworker.pro] Дмитрий Елисеев ― Стрим про оркестрацию с Kubernetes (2025)

Если другие стримы были на небольшие более-менее простые темы, то теперь пришла пора бросить себе вызов и провести более сложную серию эфиров на тему, которую многие ждали и просили. Если мы для разворачивания своих демонстрационных проектов используем упрощённый Docker Swarm, то теперь стоит обратить внимание на более серьезный подход к деплою с использованием Kubernetes. С рассмотрением важных смежных тем и нюансов.

Как раз этому посвятим серию эфиров в следующем сезоне.

Пройдём от использования готовых managed-сервисов до разворачивания K8s-кластера с нуля. Пройдём путь от простого ручного описания сервисов до использования Helm Charts. В прямом эфире рассмотрим и исследуем каждую часть системы и на практике пошагово задеплоим сложный распределённый проект, учтя разные нюансы с конфигурированием, производительностью, масштабированием и безопасностью.

В текущее время со сложностью поиска хорошей работы для узкоспециализированных программистов такие дополнительные умения резко выделят вас на фоне других кандидатов при поиске работы и сильно поспособствуют повышению на имеющемся рабочем месте.

Так что встретимся с вами осенью в большой серии эфиров на эту сложную и большую тему. Цена будет сильно расти, потому советую приобрести доступ сейчас с большой скидкой.

♨ИСТОЧНИК

СКАЧАТЬ
]]> true https://kurssliv.com/88255-course-faang-master-system-design-interview-urok-2-tipichnyye-oshibki-na-system-design-interview.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:52:25 +0300

FAANG Master System Design Interview. Урок 2. Типичные ошибки на system design interview 2025

[FAANG Master] System Design Interview.
Урок 2. Типичные ошибки на system design interview (2025)

Слив курса System Design Interview. Урок 2. Типичные ошибки на system design interview [FAANG Master]
System Design Interview. Урок 2. Типичные ошибки на system design interview. Non-functional requirements. Back-of-the-envelope Calculations

System Design Interview. Урок 2.
Выложил второй урок по подготовке к System Design Interview.

В рамках урока разобрал:
1) Типичные ошибки кандидатов на system design interview
2) Non-functional characteristics of distributed systems:
2.1) Availability
2.2) Reliability
2.3) Scalability
2.4) Maintainability
2.5) Fault Tolerance
3) Back-of-the-envelope Calculations
3.1) Server Types
3.4) Времена отклика
3.5) QPS на сервер
3.6) QPS для разных типов баз данных
3.7) Calculation process and example

Кто я: я программист с ~18 годами опыта работы в IT.
Из них 8 лет я проработал в двух FAANG-компаниях (Amazon, Facebook/Meta).
Есть опыт жизни и работы в 4 странах (Россия, Германия, Люксембург, Великобритания).
Из языков программирования лучше всего знаю Java. Провел более 100 собеседований в FAANG компании.
Про что я пишу: Разбираю задачи с собеседования по Java (включая многопоточность), задачи с собеседования в FAANG по алгоритмам и System Design.
Пишу про то как работают процессы в FAANG-компаниях, про культуру инжиниринга, уровни и личный опыт работы в них.
Пишу про релокацию, работу в Европе, работу в FAANG, собеседования в FAANG и много другое.




]]> true https://kurssliv.com/88251-course-sergey-velichko-zapuskayem-pervuyu-vols-s-nulya-i-bez-dorogikh-instrumentov.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:52:22 +0300

Сергей Величко Запускаем первую ВОЛС с нуля и без дорогих инструментов 2025

[Сергей Величко] Запускаем первую ВОЛС с нуля и без дорогих инструментов (2025)

Освоите технологию, которая позволит вам выполнять сложные заказы, даже если вы только начинаете!

Для кого этот мастер-класс:
  • Я совсем новичок. Никогда не держал оптику в руках, но хочу разобраться с нуля
  • Специалисты-смежники. Хочу добавить ВОЛС в прайс и поднять средний чек
  • Самоучки. Уже смотрел ролики, но не хватает структурной теории и обратной связи эксперта
Как будет проходить мастер-класс:
  • Шаг 1. Как работает ВОЛС. Вы узнаете теорию передачи сигналов и основные параметры
  • Шаг 2. Проектирование и монтаж. Вы узнаете как выбрать подходящее оборудование и смонтировать его
  • Шаг 3. Поиск неисправностей. Вы узнаете куда смотреть, если система не работает
Автор Сергей Величко
  • Дипломированный инженер связи и IT
  • 11 лет практики
  • Владелец монтажной компании "ВелКом"

♨ИСТОЧНИК

СКАЧАТЬ
]]> true https://kurssliv.com/88094-course-dmitriy-zabarilo-programmirovaniye-mikrokontrollerov-stm32-dlya-nachinayuschikh.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:50:33 +0300

Дмитрий Забарило Программирование микроконтроллеров STM32 для начинающих 2025

[Дмитрий Забарило]
Программирование микроконтроллеров STM32 для начинающих (2025)

Слив курса Программирование микроконтроллеров STM32 для начинающих [Дмитрий Забарило]

Современный мир электроники уже неразрывно связан с цифровыми устройствами, наиболее яркими представителями которых являются микроконтроллеры (МК).
И если пару-несколько десятилетий назад можно было быть вполне успешным электронщиком, особо не разбираясь ни в микроконтроллерах, ни в микропроцессорах, то сейчас любой уважающий себя электронщик должен иметь достаточный уровень знаний в области программирования микроконтроллеров.
Сегодня микроконтроллеры внедрены во все электронные устройства: от самых элементарных, типа умных ручек или музыкальных открыток, до авиационной и космической техники. Причем в современных автомобилях, электровозах, самолетах, ракетах и т.п. могут содержаться по несколько десятков микроконтроллеров. И это не удивительно, применяя МК можно значительно сократить время на разработку электронного устройства, снизить его массу, размеры и стоимость, повысить функциональность, снизить энергопотребление.
Касательно любительской практики: с помощью МК можно разрабатывать и создавать собственные электронные устройства, которые будет гораздо интересней и функциональней по сравнению с устройствами, собранными лишь на дискретных элементах, таких как транзисторы, резисторы, конденсаторы, диоды и т.п.
Среди множества МК в последние годы наибольшее распространение и применение получили микроконтроллеры STM32, производства компании ST Microelectronics. Эти МК приобрели популярность как в среде любителей, так и в среде профессионалов. Если посмотреть вакансии электронщиков и разработчиков встраиваемых систем, то в более чем 90 % вакансий требуются специалисты со знанием и навыками программирования МК STM32.
В качестве основной принята плата NucleoF446 на базе STM32F446RE. Однако для изучения преимущественного большинства занятий курса подойдет практический любой STM32. Все же желательно чтобы это была плата Nucleo или Discovery, поскольку эти платы кроме микроконтроллера содержат программатор, что очень удобно, особенно в процессе обучения. Если возникнут вопросы касательно выбора платы для обучения – пишите мне по контактам, приведенным ниже.

Для кого предназначен курс STM32
Курс полностью самодостаточный – это означает, что для его изучения не требуются какие-либо предварительные знания ни в программировании, ни в микроконтроллерах. Более того, в ходе изучения материалов курса не придется отклоняться на дополнительное изучение стороннего материала. Вся необходимая информация содержится в самом курсе, поэтому и объем его приличный.
Хотя название курса включает фразу «для начинающих», однако материал довольно объемный и углубленный, а вот изложение его выполнено понятным языком для самых начинающих.

Инструментарий курса:
Язык программирования: С (с нуля).
Среда разработки – CubeIDE (официальная бесплатная среда).
Библиотеки: HAL, CMSIS.
Микроконтроллер: плата NucleoF446 (или другая, здесь не строго).

СодержаниеЗанятие 1
  1. Область применения микроконтроллеров.
  2. Структура МК.
  3. Инструментарий для программирования МК.
  4. Установка и настройка CubeIDE.
  5. Работа с документацией на МК. Первая программа.
Занятие 2
  1. Порты ввода-вывода (GPIO). Настройки портов на выход.
  2. Электрические характеристики МК.
  3. Расчет токоограничивающих резисторов.
  4. Директива препроцессора #include, комментарии, функция int main (void).
  5. Знакомство с библиотекой HAL.
Занятие 3
  1. Настройки выводов МК на вход.
  2. Подключение и считывание состояния контактов кнопок. Подтягивающие резисторы.
  3. Оператор цикла while(). Оператор ветвления if, if-else. Логические операции И, ИЛИ.
Занятие 4
  1. Переменные и константы.
  2. Операции сравнения и отношения.
  3. Типы данных.
  4. Операция присваивания, инкрементирование и декрементирование.
  5. Оператор цикла for.
Занятие 5
  1. Функции.
  2. Локальные и глобальные переменные.
  3. Унарные, бинарные и тернарные операции. Определение среднего и максимального значений.
  4. Переполнение типа данных.
Занятие 6
  1. Устройство, принцип действия и подключение одноразрядного семисегментного индиктора.
  2. Директива препроцессора #define.
  3. Оператор switch.
  4. Дребезг контактов кнопки. Борьба с дребезгом.
  5. Булевский тип данных.
Занятие 7
  1. Прерывания. Внешние прерывания. Приоритеты прерываний.
  2. Статический класс хранения static. Квалификатор extern.
  3. Борьба с дребезгом контактов в обработчике прерываний.
  4. Функция HAL_GetTick().
  5. Функция обратного вызова по прерываниям (CallBack).
Занятие 8
  1. Таймеры. Принцип работы.
  2. Базовые таймеры.
Занятие 9
  1. Система тактирования МК STM32.
  2. Выводы MCO. Тактирование одно МК от другого.
  3. Одноимпульсный режим таймера.
Занятие 10
  1. Динамическая индикация.
  2. Прерывания от таймеров.
  3. Квалификатор volatile.
Занятие 11
  1. Отображение десятичных и отрицательных чисел на динамической индикации.
  2. Типы данных с плавающей запятой.
  3. Преобразование типов данных.
  4. lrint() – функция математического округления числа или переменной с плавающей запятой в целочисленный тип данных.
Занятие 12
  1. Разработка секундомера и таймера.
  2. Быстрый счет кнопкой.
  3. Приоритеты прерываний.
Занятие 13
  1. Таймеры общего назначения.
  2. Тактирование и управление таймерами по внешним выводам МК.
Занятие 14
  1. Управление работой одних таймеров посредством других таймеров.
  2. Генерирование программных событий программным способом.
Занятие 15
  1. Режим сравнения таймеров.
  2. Формирование сдвига фаз на разных каналах таймера.
  3. Формирование сигналов разной частоты на отдельных каналах таймера.
Занятие 16
  1. Режим захвата таймера.
  2. Знакомство с отладчик МК.
  3. Измерение частоты внешнего сигнала. Разработка частотомера.
Занятие 17
  1. Широтно-импульсная модуляция (ШИМ). Принцип действия. Основные параметры и настройки.
  2. Модулирование синусоидальной ШИМ посредством таймеров.
Занятие 18
  1. Инкрементальный энкодер. Назначение, принцип действия, подключение.
  2. Аппаратная борьба с дребезгом контактов. RC-цепь. Триггер Шмитта.
  3. Считывание сигналов с энкодера посредством применения внешних прерывания.
  4. Считывание сигналов с энкодера посредством штатного режим энкодера МК.
  5. Вычисление направления, частоты оборотов и скорости вращения вала энкодера.
Занятие 19
  1. Интерфейс UART. Принцип обмена данными.
  2. Передача данных по UART в режиме опроса.
  3. Массивы. Массивы символов и строк. Вычисление числа элементов массива. Функции sizeof(), strlen().
Занятие 20
  1. Передача и прием данных по UART в режиме опроса.
  2. Функция sprintf(). Спецификаторы типов данных.
  3. Передача целочисленных данных и данных с плавающей запятой по UART.
  4. Применение логического анализатора.
Занятие 21
  1. Прерывания по UART.
  2. Работа UART в режиме IDLE.
  3. Общие понятия о контроллере DMA.
  4. Обмен данными по UART в режиме DMA.
Занятие 22
  1. Указатели.
  2. Связь указателей и массивов.
  3. Вызов функции по значению и по ссылке.
Занятие 23
  1. Аналого-цифровой преобразователь (АЦП). Принцип действия, основные параметры, режимы работы.
  2. Режим однократного и непрерывного преобразования одного канала.
  3. Разработка вольтметра. Делитель напряжения.
Занятие 24
  1. Измерение температуры внутреннего датчика температуры МК посредством АЦП.
  2. Проверка работоспособности аналоговых датчиков.
  3. Измерение температуры от внешних аналоговых датчиков температуры (датчики TMP35, TMP36).
  4. Изучение работы АЦП в режиме прерываний и DMA в режиме однократного и непрерывного преобразования.
  5. Усреднение данных измерения напряжений в режиме DMA.
  6. Получение заданного объема данных (числа измерений) в режиме DMA.
Занятие 25
  1. Управление ШИМ посредством АЦП. Плавное регулирование частоты оборотов двигателя постоянного тока.
  2. Применение одного канала АЦП для опроса состояния контактов нескольких кнопок.
  3. Режим сканирования каналов АЦП.
Занятие 26
  1. Запуск преобразования регулярных каналов АЦП от внешней линии и от таймеров.
  2. Настройки режимов работы инжектированных каналов.
  3. Запуска преобразования инжектированных каналов АЦП от таймеров и от внешней линии.
Занятие 27
  1. Цифро-аналоговый преобразователь (ЦАП). Принцип работы и основные характеристики.
  2. Настройки и формирование постоянного напряжения посредством ЦАП.
  3. Формирование напряжения синусоидальной формы с помощью ЦАП. Основные характеристики функции синуса.
  4. Формирование напряжения треугольной формы и шума аппаратными средствами микроконтроллера посредством ЦАП.
Занятие 28
  1. Организация памяти микроконтроллеров STM32.
  2. Работа с памятью МК посредством доступа только по адресам.
  3. Управление портами МК посредством обращения напрямую к ячейкам памяти по адресам.
Занятие 29
  1. Структуры языка Си.
  2. Ключевое слово typedef.
  3. Знакомство с библиотекой CMSIS.
Занятие 30
  1. Побитовые операции.
  2. Установка, сброс, переключение и проверка отдельных битов регистров МК.
  3. Отладка кода посредством обращения к регистрам МК.
  4. Изучение библиотеки CMSIS.
  5. Сравнение частоты переключения пинов МК при задействование библиотек CMSIS и HAL, и управлении битами регистров МК по адресам.
Занятие 31
  1. Сдвиговый регистр 74HC595. Принцип работы, управление, расширение портов МК.
  2. Статическая индикация на семисегментных индикаторах с применением сдвиговых регистров.
  3. Динамическая индикация на базе сдвиговых регистров 74HC595.
Занятие 32
  1. ЖК дисплей. Подключение. Инициализация.
  2. Отображение символов и строк на ЖК дисплее.
  3. Выбор позиции на дисплее для отображения информации.
Занятие 33
  1. ЖК дисплей. Отображение на ЖК дисплее значений целочисленных переменных и переменных с плавающей запятой.
  2. Генерирование собсвенных любых символов на дисплее. CGRAM и DDRAM память дисплеев.
  3. Отображение текущих значений температуры и напряжения на ЖК дисплее.
Занятие 34
  1. Матричная клавиатура. Принцип работы. Подключение. Отображение символов клавиатуры на LCD дисплее.
  2. Подключение нагрузки посредством ввода правильного пароля, вводимого из клавиатуры.
  3. Двумерные массивы.
Занятие 35
  1. Расширенное пояснение директивы препроцессора #include.
  2. Подключаемые файлы с расширением .h и .c.
  3. Принцип создание собственной библиотеки.
Занятие 36
  1. Интерфейс I2C. Принцип обмена данными. Основные параметры и настройки.
  2. Расширитель портов микроконтроллера на базе микросхемы PCF8574. Настройки для работы микросхемы PCF8574 на вход и выход.
  3. Подколючение LCD дисплея 2004 по интерфейсу I2C посредством PCF8574.
Занятие 37
  1. Интерфейс I2C. Датчик температуры LM75B: принцип работы, подключение, измерение температуры, настройка гистерезиса температуры.
  2. Написание библиотеки для датчика LM75B.
Занятие 38
  1. Интерфейс I2C. Подключение внешней энергонезависимой памяти EEPROM. Устройство EEPROM. Принцип записи и чтения данных из EEPROM памяти.
  2. Применение специальных функций HAL для работы с памятью.
  3. Функции atoi, atof, atol, atoll.
  4. Подключение EEPROM памяти разных производителей.
Занятие 39
  1. Интерфейс I2C. Подключение датчика температуры и влажности SHT3x.
  2. Отображение значений температуры и влажности на LCD дисплее, подключенного к той же линии I2C.
Занятие 40
  1. Интерфейс I2C. Устройство, принцип работы и подключение OLED дисплея.
  2. Отображение данных на дисплее без применения сторонних библиотек.
  3. Отображение данных, значений переменных, рисунков и анимаций на OLED дисплее с помощью сторонней библиотеки.
Занятие 41
  1. Интерфейс SPI. Основные параметры и принцип обмена данными.
  2. Управление сдвиговым регистром 74HC595 посредством SPI.
  3. Измерение температуры термопарой посредством преобразователя MAX6675 по каналу SPI.
Занятие 42
  1. Интерфейс SPI. Основные параметры и принцип управления микросхемой MAX7219.
  2. Отображение данных на семисегментных индикаторах посредством MAX7219.
  3. Работа с библиотекой MAX7219 для семисегментных индикаторов.
Занятие 43
  1. Интерфейс SPI. Микросхема MAX7219. Подключение и управление светодиодной матрицей 8 на 8.
  2. Управление одновременно несколькими светодиодными матрицами.
  3. Прокрутка данных (scrolling) на соединенных каскадом нескольких матричных индикаторов.
Занятие 44
  1. Изучение интерфейса SPI. Подключение OLED дисплея по SPI.
  2. Обмен данными между двумя микроконтроллерами по SPI.
  3. Работа с двумя одновременно открытыми проектами в CUBE IDE.
Занятие 45
  1. Подключение SD-карты по SPI.
  2. Создание, чтение, запись (значений и переменных), перезапись и удаление файлов на SD-карте.
  3. Создание и удаление папок на SD-карте.
Занятие 46
  1. Подключение TFT дисплея на контроллере ST7735. Отображение строк, переменных, геометрических фигур и рисунков.
  2. Подключение TFT дисплея на контроллере ILI9341. Отображение строк, переменных, геометрических фигур и рисунков.
Занятие 47
  1. Принцип работы и настройки штатных часов реального времени микроконтроллеров STM32. Установка и считывание даты и времени и сохрание этих параметров при отключении питания микроконтроллера.
  2. Рассмотрены основные параметры и настройки будильников.
  3. Отображение времени на семисегментном индикаторе часового типа, который управляется посредством микросхемы TM1637.
Занятие 48
  1. Принципы и способы снижения потребления электроэнергии микроконтроллеров.
  2. Принцип работы и настройки независимого сторожевого таймера.
  3. Принцип работы и настройки оконного сторожевого таймера.
  4. Рассмотрены настройки управлением питания микроконтроллера: режим сна, режим останова и режим ожидания.
Занятие 49
  1. Принцип действия и способы управления униполярным и биполярным шаговым двигателем.
  2. Применение драйверов на базе микросхем ULN2003 и L293D для управления униполярными шаговыми двигателями.
  3. Управление углом поворота, направлением и частотой оборотов униполярным шаговым двигателем.
Занятие 50
  1. Биполярный шаговый двигатель. Принцип работы.
  2. Алгоритм управления биполярным шаговым двигателем в зависимости от применяемого типа драйвера.
  3. Основные параметры и применение драйверов: L293D, L298N, DRV8834, A4908.
  4. Управление коллекторным двигателем постоянного тока посредством ШИМ с применением драйвера L298N.
Занятие 51
  1. Устройство, принцип работы и управления сервоприводом. Схема подключения сервопривода SG90 к микроконтроллеру.
  2. Принцип работы и управления ультразвуковым датчиком расстояния HC-SR04.
  3. Радар на базе SG90 и SR04.
Занятие 52
  1. Внутренняя флеш память микроконтроллеров STM32. Организация памяти. Принцип чтения и записи данных.
  2. Доступ к флеш памяти по секторам и страницам.
  3. Работа с программой для записи и чтения данных из памяти микроконтроллеров STM32 ST-Link Utility.
Занятие 53
  1. Внешняя флеш память W25Q. Основные параметры. Подключение к микроконтроллеру.
  2. Запись, чтение, стирание и обновление данных флеш памяти W25Q.
Занятие 54
  1. Интерфейс I2S.
  2. Подключение внешнего цифро-аналогового преобразователя PCM5102A для аудио.
  3. Подключение к микроконтроллеру по I2S цифрового микрофона INMP441.
  4. Подключение усилителя звука LM386 и динамика к PCM5102A.
  5. Программное и аппаратное усиление сигнала.
  6. Подключение аудио цифро-аналогового преобразователя с встроенным усилителем звука MAX98357A.
Занятие 55
  1. Интерфейс USB. Основные сведения.
  2. Настройки МК на работу в качестве виртуально COM-порта для компьютера. Обмен данными между МК и ПК посредством интерфейса USB.
  3. Класс HID. Эмулирование работы мышки компьютера посредством кнопок и джойстика, подключенных к STM32.
  4. Режим HOST. Подключение мышки, клавиатуры и флешки к STM32.
Занятие 56
  1. Интерфейс CAN. Принцип работы.
  2. Обмен данными между МК посредством CAN.
  3. Преобразователь шины CAN SN65HVD23.
Занятие 57
  1. Bluetooth. Модуль HC-05. Настройка параметров и режимов работы модуля HC-05 посредством терминала.
  2. Обмен данными по Bluetooth между компьютером и микроконтроллером.
  3. Управление микроконтроллером от смартфона посредством Bluetooth.
Занятие 58
  1. Приемопередатчик HC-12. Настройка параметров и режимов работы модуля HC-12 посредством терминала.
  2. Приёмопередатчик nRF24L01.
  3. Обмен данными между микроконтроллерами посредством HC-12 и nRF24L01.
Занятие 59
  1. Приёмопередатчик LoRa. Принцип работы. Особенности модуляции LoRa.
  2. Обмен данными между микроконтроллерами посредством приёмопередатчика LoRa.
и т.д.

Начало 01.04.2025г.
Продолжительность 6 месяцев.




]]> true https://kurssliv.com/88085-course-faang-master-coding-urok-1-vvedeniye-detalniy-razbor-trebovaniy.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:50:27 +0300

FAANG Master Coding. Урок 1. Введение, детальный разбор требований 2025

[FAANG Master] Coding. Урок 1. Введение, детальный разбор требований (2025)

Выложил первое видео в цикле для подготовки к Coding (Алгоритмы).

Очень детально разобрал реальные критерии оценки. Станет очевидно, почему просто литкод подготовка не достаточна.
Также в видео: когда проводят coding собеседования, для каких уровней и ролей. Сколько длится, сколько задач, сколько времени на задачу, какие языки программирования использовать.

Кто я: я программист с ~18 годами опыта работы в IT. Из них 8 лет я проработал в двух FAANG-компаниях (Amazon, Facebook/Meta). Есть опыт жизни и работы в 4 странах (Россия, Германия, Люксембург, Великобритания). Из языков программирования лучше всего знаю Java. Провел более 100 собеседований в FAANG компании.

Про что я пишу: Разбираю задачи с собеседования по Java (включая многопоточность), задачи с собеседования в FAANG по алгоритмам и System Design. Пишу про то как работают процессы в FAANG-компаниях, про культуру инжиниринга, уровни и личный опыт работы в них. Пишу про релокацию, работу в Европе, работу в FAANG, собеседования в FAANG и много другое.

ИСТОЧНИК

]]> true https://kurssliv.com/88082-course-udemy-ivan-kholodilin-kompyuternoye-zreniye-i-promyshlenniy-robot-parol6-v-unity.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:50:25 +0300

Udemy Ivan Kholodilin — Компьютерное зрение и промышленный робот Parol6 в Unity 2024

[Udemy] Ivan Kholodilin — Компьютерное зрение и промышленный робот Parol6 в Unity (2024)

Чему вы научитесь
  • Введение в MATLAB
  • Преобразование координат в пространстве
  • Всеноправленная система компьютерного зрения
  • Внутренняя калибровка камеры
  • Построение одиночной карты глубины
  • Построение глобальной карты глубины
  • Внешняя калибровка системы компьютерного зрения
  • Кинематическая схема 6ти осевого робота манипулятора
  • Прямая и обратная задачи кинематики
Требования
Необходим предварительный опыт работы в Unity и Matlab.

Описание
Цель освоения курса состоит в формировании у обучаемых базовых теоретических знаний представления цифрового изображения, преобразования и обработки данных о цвете. интенсивности и пр., а также практических навыков использования алгоритмов и методов компьютерного зрения. Рассматриваются примеры применения компьютерного зрения к системам технического зрения в промышленности. Задачами курса является освоение методов решения задач идентификации объектов на изображении и предварительной обработки изображений для разных технологических задач. Таких как: калибровка системы компьютерного зрения, состоящей из камеры и источника структурированного света, с дальнейшим построением карты глубины и сортировки объектов при помощи промышленного робота:

Содержание:
1. Введение в MATLAB - Часть 1 (Introduction to MATLAB - Part 1)
2. Введение в MATLAB - Часть 2 | Преобразование координат в пространстве | Всеноправленная система компьютерного зрения - Часть 1 (Introduction to MATLAB - Part 2 | Transforming of coordinates in world coordinates | Omnidirectional Computer Vision System - Part 1)
3. Всеноправленная система компьютерного зрения - Часть 2 | Внутренняя калибровка камеры | Построение одиночной карты глубины (Omnidirectional Computer Vision System
4. Построение глобальной карты глубины | Внешняя калибровка системы компьютерного зрения (Building a global depth map | External calibration of a computer vision system)
5. Кинематическая схема 6ти осевого робота манипулятора | Прямая задача кинематики (Kinematic diagram of a 6-axis robot manipulator | Forward kinematics)
6. Обратная задача кинематики (Inverse kinematics)
7. Сортировка объектов (Robotics sorting system)

Для кого этот курс:
Этот курс предназначен для разработчиков, интересующихся робототехникой

ИСТОЧНИК

]]> true https://kurssliv.com/88006-course-zaid-sabih-udemy-polniy-po-darknetu-anonimnosti-privatnosti-i-bezopasnosti.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:49:22 +0300

Zaid Sabih Udemy Полный курс по Даркнету, анонимности, приватности и безопасности 2025

[Zaid Sabih] [Udemy]
Полный курс по Даркнету, анонимности, приватности и безопасности (2025)

Слив курса Полный курс по Даркнету, анонимности, приватности и безопасности (2025) [Udemy] [Zaid Sabih]

*** Язык английский + озвучка на русском языке (ИИ)***

Добро пожаловать на лучший курс по даркнету, конфиденциальности, анонимности и безопасности.
Этот курс не требует никаких предварительных знаний и проведет вас от от новичка до продвинутого во всех этих темах.
Обучение тому, как правильно и безопасно обнаруживать данные и веб-сайты как в даркнете, так и в открытом Интернете, доступ скрытые (tor) услуги, общаться конфиденциально и анонимно используя мгновенные сообщения и электронную почту, вручную используйте сквозное шифрование, чтобы защитить свою конфиденциальность и сделать невозможным чтение даже в случае перехвата, подписывайте и проверяйте файлы, делитесь файлами анонимно, анонимно переводите средства с использованием криптовалют, таких как Bitcoin и Monero, и многого другого!
Вы также узнаете, как сделать все это безопасным способом, что значительно затруднит хакерам или другим организациям возможность взломать вас или деанонимизировать.

Для кого этот курс:
  • Любой, кто заинтересован в улучшении своей конфиденциальности и анонимности.
  • Любой, кто хочет узнать, как безопасно получить доступ к даркнету.
  • Журналисты, этичные хакеры и исследователи безопасности
Содержание курса:
85 лекций • Общая продолжительность 10 ч 16 мин.
  • Введение
  • Браузер TOR
  • TAILS — Амнестическая система инкогнито (живая операционная система)
  • Доступ к Даркнету — Точки входа
  • Приватное и анонимное общение — Использование электронной почты
  • Приватное и анонимное общение — Мгновенные сообщения
  • Управление файлами и обмен файлами
  • Шифрование
  • Криптовалюты
  • Криптовалюты — Биткойн
  • Криптовалюты — Монеро
  • Qubes OS
  • Бонусный раздел
Автор: Zaid Sabih
Профессиональный этичный хакер, ученый-компьютерщик, основатель и генеральный директор zSecurity & Bug-Bounty.
С энтузиазмом использует свои навыки для повышения безопасности организаций и отдельных лиц путем выявления и устранения уязвимостей в их системах.




]]> true https://kurssliv.com/87959-course-faang-master-system-design-interview-urok-1-vvedeniye-struktura-detalnyye-kriterii-otsenki-2025.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:48:51 +0300

FAANG Master System Design Interview. Урок 1. Введение, структура, детальные критерии оценки 2025

[FAANG Master] System Design Interview. Урок 1. Введение, структура, детальные критерии оценки (2025)

Выложил первое видео в цикле для подготовки к System Design Interview.

Очень детально разобрал реальные критерии оценки.
Также для кого и когда проводят System Design Interview, какие типы system design собеседований для разных позиций, сколько длится, оптимальная структура ответа, статистика такого рода собеседований.

Кто я: я программист с ~18 годами опыта работы в IT. Из них 8 лет я проработал в двух FAANG-компаниях (Amazon, Facebook/Meta). Есть опыт жизни и работы в 4 странах (Россия, Германия, Люксембург, Великобритания). Из языков программирования лучше всего знаю Java. Провел более 100 собеседований в FAANG компании.

Про что я пишу: Разбираю задачи с собеседования по Java (включая многопоточность), задачи с собеседования в FAANG по алгоритмам и System Design. Пишу про то как работают процессы в FAANG-компаниях, про культуру инжиниринга, уровни и личный опыт работы в них. Пишу про релокацию, работу в Европе, работу в FAANG, собеседования в FAANG и много другое.

ИСТОЧНИК

]]> true https://kurssliv.com/87947-course-genius-space-fullstack-razrabotchik-s-nulya.html Anna Администрирование и программирование Tue, 18 Nov 2025 10:48:42 +0300

Genius Space Fullstack разработчик с нуля 2025

[Genius Space] Fullstack разработчик с нуля (2025)

Fullstack разработчик с нуля до полного освоения профессии и результата $
Станьте разработчиком самой востребованной IT профессии, овладейте HTML/CSS, JavaScript, React, React Native, Node.js, Python,
получите комплекс Hard и Soft скилов, овладейте frontend & backend, и начните зарабатывать уже через 7 месяцев в $ на работе мечты

Кто такой fullstack-разработчик?
Это универсальный программист, который может с нуля разработать функциональный продукт. Такой специалист понимается как на Back-end компонент (программно-аппаратная часть сервиса), так и в Front-end (пользовательский интерфейс).

Этот курс точно для тебя, если ты:
  • Мечтаешь стать IT-специалистом. Но не имеешь технического образования
  • Желаешь освоить новую профессию. И зарабатывать от $1500, путешествовать и работать из любой точки мира
  • Хочешь стать Fullstack-разработчиком. Но не понимаешь, как начать свой путь, чтобы быстрее получить результат
  • Мама в декрете. Которая ищет дополнительный заработок, который сможет совмещать с семьей
  • Офисный сотрудник. Который устал от рутинной работы, хочет свободы, развития и финансового роста
  • Студент. Который ищет себя и дело, в котором сможет реализовать свой потенциал и получать прибыль
Кто проводит обучение

Если учиться – то только у лучших! Наши эксперты – ТОП на рынке IT разработки и будут передавать вам свой опыт и знания в течение 5 месяцев.
Кристина Малитовская
Frontend/Mobile Developer
Принимала участие в разработке
более 30 мобильных приложений
React / React Native Developer в CanDo
Front End/Mobile Developer
Участвовала в разработке более 30 мобильных приложений
Java Script Developer преподаватель
Блоггер, web-фрилансер
Дмитрий Рябовол
Разработчик UI интерфейсов
Маркировщик в Studytube
5+ лет опыта работы
Маркировщик в Studytube
Разработчик UI интерфейсов
5+ лет опыта на украинских и зарубежных проектах
HTML/CSS преподаватель
Блоггер, web-фрилансер
Дарья Звягина
Head of Product and Service
Методология образовательных онлайн программ
с опытом более 4х лет
Head of Product and Service с командой 30+ человек (штат+аутсорс)
Методология образовательных онлайн программ с опытом более 4х лет
Адаптировала в работу более 50 человек, как на линейные позиции, так и руководящие.
Константин Полишко
Senior front-end developer в Calaton-systems USA
Опыт 4 years +
Senior front-end developer в Calaton-systems USA
Опыт 4 years +
Анна Кирьякиди
Senior Node.is Developer
Лайф-коуч, член Международной федерации коучинга

Программа:
  • Разработка интерфейсов с нуля
  • Начало работы
  • Введение в HTML
  • Продолжение HTML
  • Введение в CSS
  • Шрифты
  • Блоковая модель
  • Flexbox
  • Раскладка CSS Grid
  • Декоративные эффекты
  • Графика
  • Позиционирование
  • Анимация
  • Создание веб-форм
  • Валидация веб-форм
  • Препроцессоры
  • СSS Методологии
  • Адаптивность и Адаптивная графика
  • Экзамен HTML/CSS
Тариф Standard

Язык: Украинский

ИСТОЧНИК

]]>